舒伯职业价值观测试 WVI  60题

测评介绍

舒伯职业价值观测试（Work Values Inventory，简称 WVI）是衡量个体职业价值观的常用工具。该测试由美国心理学家弗雷德里克・梅洛・舒伯（Frederick M. Hudson）于 1960 年开发，旨在帮助个体了解自身在工作与职业方面的偏好及价值观。

WVI 测试含 60 道题目，覆盖不同职业领域的常见价值观与偏好，题目可归为 6 个维度：成就、独立性、社会性、支持性、经济回报和传统性。个体通过答题，能评估自身对各维度的重视程度并得出相应结果。

测试结果可帮助个体明确自身在职业选择与工作环境中的偏好，以及与他人的差异，进而更好地匹配职业与工作环境，提升工作满意度和个人成就感。

需注意的是，WVI 测试仅为辅助工具，结果不能代表个体全部的职业价值观与偏好，仅作为帮助个体深入了解自己的参考。职业决策需综合考量个体的兴趣、能力、价值观及实际情况。

使用须知

1、在确保准确理解题意的情况下，请快速作出选择。在做出决策时，应以“我会怎么做”为准则而非“我应该怎么做”。

2、心理测评的结果虽不能完全反映被测试者的所有特质，但可以无限接近真实的个人情况。测试结果及其分析是基于测试人所作出的选择。

3、心理测评结果并非永恒不变的。随着被测者学习、工作、生活经验以及情绪和环境的变化，测评结果也可能随之发生变化。

参考文献

1、腾霄、上官阳尧. (2012). 舒伯职业价值观量表的编制及其在大学生就业指导中的应用. 华南农业大学学报（社会科学版）.

2、谢喆. (2017). 当代大学生职业价值观的研究——基于舒伯职业价值观量表的调查分析. 教育探索, 12, 51-55.

3、王兴华、王彩云. (2008). 中国城市青少年职业价值观认同的实证研究——基于舒伯职业价值观维度. 中国社会科学, 5, 106-117.

4、汤晓华. (2003). 浅议我国高校学生职业价值观教育问题. 中国教育学刊, 6, 34-38.