中学生心理素质量表
测评介绍
心理素质是学生素质的重要组成部分，青少年心理素质的培育是从根本上解决青少年心理问题的基本途径（张大均，吴明霞，2004）。我国研究者从结构—功能的角度解释了心理素质的内涵，在理论探析和实证考察的基础上，将心理素质定义为“以生理条件为基础的，将外在获得的刺激内化成稳定的、基本的、内隐的，具有基础、衍生和发展功能的，并与人的适应行为和创造行为密切联系的心理品质”。
使用须知
1、在进行测评时，请按照自己真实的想法进行选择，以得出更真实和有效的结果。
2、测评结果仅供参考和了解，并应充分结合实际情况分析，在实际应用中进行有效运用。
3、测评的主要目的是了解现状并发现问题，以更好地解决问题，而不是对人进行价值评定。
专业测试
关于职业和性格测评，可参考：MBTI性格测试、霍兰德职业兴趣、九型人格测试、卡特尔16pf人格、大五人格测试、GATB职业能力倾向测试、disc个性测试、八大智能测评
关于心理疾病的检测和筛查，可参考：SCL-90量表 对于精神疾病方面的检测筛查，可参考：MMPI明尼苏达多项人格测验 关于人格障碍的检测筛查可以参考，可参考：PDQ-4+量表
高中生（选专业）常用的有：霍兰德职业测试、mbti性格测试、八大智能测评 大学生（职业规划、求职）常用的有：大五人格、青年人格、卡特尔16pf
儿童常用的测试有：Conners儿童行为问卷、3-7岁儿童气质问卷、儿童行为量表CBCL、儿童感统发展评定量表
随机测试
中学生心理健康诊断 MHT量表
MHT量表，即中学生心理健康测试量表，是一种专门面向中学生进行心理健康筛查和检测...
大学生人格问卷UPI
调查表是由1966年参加全日本大学保健管理协会的日本大学心理咨询员和精神科医生集...
学习适应性测验AAT量表（初高中）
学习适应性测验是一种评估学生学习适应性程度的工具，旨在帮助他们克服困难，提高学习...
Solomon学习风格测试
Solomon学习风格测试是一种测评工具，旨在帮助个人了解自己的学习风格和偏好。...
高考专业志愿填报测试
为了帮助考生和家长较为准确地判断自己适合就读的专业，提高高考专业志愿填报的目的性...
弗莱明学习风格量表问卷
VARK（Visual Aural Read/Write Kinesthetic...
父亲在位问卷中文简式版FPQ-R-B
父亲缺失/父爱缺失指由于父母长期分居、中途离异、意外身亡等不同原因而致使子女缺少...
中学生学习压力源调查问卷（SSS）
学习压力是指压力在学业方面的表现。世界卫生组织(WHO)把学习压力界定为学生面对...
青少年时间态度量表ATA
Frank（1939）指出时间态度指个人对过去、现在和未来的情感和感觉评价。Zi...
自我同情/自我怜悯/自悯量表SCS-S
自我同情是把自身的遭遇和负面的情绪体验看着是人类同有的体验，把失败、缺陷普遍化、...
大学生同性恋态度量表
同性恋现象在古埃及就有记载，在中国古代也有“断袖而起”、“分桃而食”、“南风”等...
亲职化量表PS
界限混淆又称为界限解体，指个人心理特征或人际关系角色混乱的现象（Kerig,20...
学生择业焦虑问卷
择业焦虑就是指由就业情境所导致，对于择业过程与结果所显示出的忧虑，不安、恐惧和其...
学校联结量表SCS
Hirschi(1950)最早对学校联结进行了描述。Hirschi 认为学校联结...
大学生人际关系问卷UIRQ
人际关系是指人与人之间心理上的关系，心理上的距离，人际关系反映了个人或团体寻求满...
初中生亲职化问卷
亲职化”（parentification）这一概念，最初在Broszormeny...
中学生学习压力问卷
学习压力是指压力在学业方面的表现。世界卫生组织(WHO)把学习压力界定为学生面对...
感知学校氛围量表PSCS
学校是学生生活的主要场所,特别是进入初中阶段之后,青少年与父母的相处时间越来越少...
大学生婚恋观调查问卷CMLCQ
苏红认为婚恋观的具有如下的特点:(l)主观性。婚恋观是个体对婚姻、恋爱、性问题进...
中学生心理素质量表
心理素质是学生素质的重要组成部分，青少年心理素质的培育是从根本上解决青少年心理问...
大学生自我分化量表DSI
大学生自我分化量表是一种用来测量大学生自我分化水平的工具。自我分化是指个体在成长...
中学生学习动机测试 MSMT量表
学习动机是指学生对学习的态度和动力，它是维持学习热情的核心因素，具有内在的持续性...
大学生拖延问卷API
大学生普遍存在拖延问题，这是缺乏自律的表现。据调查显示，大约有75%的大学生承认...
学生学业自我妨碍量表ASHS
研究者从各个不同的角度对自我妨碍进行定义。Berglas和Jones(1978)...
学习投入量表UWES-S中文版
传统心理学和组织行为学的焦点在于对人的负面的研究,而不是对人的积极方面的研究,L...