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大学生人格问卷UPI

调查表是由1966年参加全日本大学保健管理协会的日本大学心理咨询员和精神科医生集体编制而成的。 大学生人格问卷 主要以大学新生为对象,入学时作为精神卫生状况实态调查而使用,以了解学生中神经症、
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测评介绍

调查表是由1966年参加全日本大学保健管理协会的日本大学心理咨询员和精神科医生集体编制而成的。 大学生人格问卷 主要以大学新生为对象,入学时作为精神卫生状况实态调查而使用,以了解学生中神经症、心身症、精神分裂症以及其他各种学生的烦恼、迷惘、不满、冲突等状况的简易的问卷。

问卷特点

1、简便易行,便于推广。

大学生人格问卷问卷采用是非问答,从两种选择中择一。当项目和自己的情况相符时选A,不符合时选B。填写大学生人格问卷卷所需时间一般是十分钟,快者五分钟,慢者十五分钟可以完成。即可用于个别调查,也可用于团体测量。事前无需作特殊准备,对测量场所亦无特殊要求。

2、信息量大,筛选有效性高。

大学生人格问卷是一种非标准化的健康筛选量表。通过大学生人格问卷问卷分析,不仅可以了解被测者身心健康程度,主要问题所在,而且可以了解其家庭情况,入学动机,以及目前重要提供什么帮助。短时间内可以获得大量宝贵资料,特别适用于建立新生心理档案。通过筛选规则可筛选出可能存在心理问题的学生,通过请来咨询,可及时发现其心理障碍,及时提供援助

3、测量过程不易引起心理抵抗。

大学生人格问卷问题都是症状项目,所以语言不易引起被测者心理抵抗。填写时无需反复揣量,有则选A,无则选B。被测者很快能理解被测方法,准确回答问卷真实可信程度易保证。 

4、对施测人员无特殊要求。

有许多心理测验对施测人员要求较高,如果不经过专门训练是无法胜任的,而大学生人格问卷简明了,容易掌握,经过简短的说明就可以施测,无特殊要求,既经济又实用。

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专业测试

关于职业和性格测评,可参考:MBTI性格测试、霍兰德职业兴趣、九型人格测试、卡特尔16pf人格、大五人格测试、GATB职业能力倾向测试、disc个性测试、八大智能测评

关于心理疾病的检测和筛查,可参考:SCL-90量表     对于精神疾病方面的检测筛查,可参考:MMPI明尼苏达多项人格测验    关于人格障碍的检测筛查可以参考,可参考:PDQ-4+量表

高中生(选专业)常用的有:霍兰德职业测试、mbti性格测试、八大智能测评    大学生(职业规划、求职)常用的有:大五人格、青年人格、卡特尔16pf

儿童常用的测试有:Conners儿童行为问卷、3-7岁儿童气质问卷、儿童行为量表CBCL、儿童感统发展评定量表

关于人格测评,可参考:九型人格测试、卡特尔16pf人格、大五人格测试、艾森克人格测试、青年人格测试

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