16PF卡特尔人格特质理论人格测试  187题

测评介绍

本测验是评估16岁以上，且具有初三以上文化程度的个体的人格特征的普遍使用的工具，广泛适用于各类人员，对对象的职业、级别、年龄、性别、文化等方面均无限制。

构成

16PF测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授编制。卡氏采用系统观察法、科学实验法以及因素分析统计法，经过二、三十年的研究确定十六种人格特质，并据此编制了测验量表。16种人格因素是各自独立的，每一种因素与其他因素的相关极小。这些因素的不同组合构成了一个人不同于其他人的独特个性。测验由187道题组成。每一人格因素由10-13个测题组成的量表来测量，共16个分量表。16种因素的测题采取按序轮流排列，以便于计分，并保持受试者做答时的兴趣。每一测题有三个备选答案。

卡特尔十六种人格因素测验(简称16PF)是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验，以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。这一测验能以约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征，凡具有相当于初三以上文化程度的人都可以使用。

使用须知

1、在确保正确理解问题的前提下，请快速进行选择。在做决策时，应遵循“我会如何做”而不是“我应该如何做”的原则。

2、测评结果不能完全反映一个人的所有特质，但可以接近真实的个人情况。测试结果及其分析是基于测试者所做出的选择。

3、测评结果有一定的时效性，随着测试者学习工作、生活经历、情绪和环境的变化，测试结果也可能发生变化。

参考文献

1、卢婷婷, 贾艳明. (2016). 16PF人格问卷的信效度研究. 中国临床心理学杂志, 24(5), 952-956.

2、赵学军. (2015). 多维量表在心理健康评定中的应用和研究进展. 心理科学进展, 23(10), 1830-1837.

3、刘慧敏, 吴玉姣. (2013). 16PF人格问卷在大学生人格测量中的实证研究. 青岛大学教育科学学报, 34(4), 111-115.