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一建建设工程项目管理
A.相对标准
B.公差标准
C.取值标准
D.实际标准
A.上下要素
B.先后程序
C.上下限范围
D.取值标准
A.综合管理
B.受控状态
C.异常状态
D.失控状态
A.综合分部
B.异常分部
C.分布特征
D.合理分部
A.分层统计
B.围观效果
C.主次分明
D.关注重点
A.对于通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据,均可通过因果分析法进行状况描述
B.一张因果分析图可以分析多个质量问题
C.可以先从人、机械、材料、施工方法和施工环境作为第一层面的因素进行分析,然后对第一层面的各个因素,再进行第二层面的可能原因的深入分析,直至找到可能的原因
D.可以了解质量数据的分布特征
A.A类问题,应重点管理
B.B类问题,作为次重点管理
C.C类问题,作为一般问题管理
D.主要问题,进行重点管理
A.返工处理
B.不作处理
C.加固处理
D.修补处理
A.工程质量形成的影响因素多,必须分门别类地进行
B.了解工程质量问题形成的统计规律就行了
C.寻求解决工程质量问题最有效的方法
D.所有质量问题都是相关的
A.掌握质量能力状态
B.分析质量水平的范围
C.分析生产过程的状态
D.确定质量问题的主要原因
A.通过抽样检查或检验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据进行质量状况描述
B.通常采用QC小组活动的方式进行,集思广益,共同分析
C.该方法可以逐层深入排查质量问题可能的原因,进行有的放矢的处置和管理
D.应对累计频率在0—85%之间的A类问题进行重点管理
A.准确有效地找出问题及其原因之所在
B.对一个质量特性或问题进行深入的原因分析
C.对工程项目的总体质量进行评价
D.反映质量的变动情况
A.直方图法
B.因果分析图法
C.排列图法
D.分层法
A.分布位置
B.分布形状
C.分布比例
D.高度高低
A.寻找影响质量的主要问题的
B.寻找影响质量的主要原因的
C.寻找影响质量的次要原因的
D.寻找解决质量问题的对策的
A.左偏态分布
B.右偏态分布
C.均态分布
D.正态分布
A.调查分析的类别和层次划分
B.分层数据的统计和分析
C.分层的类别和层数
D.逐层深入的排查和分析
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