学生学习-飞马测评

高考专业志愿填报测试 48题

测评介绍为了帮助考生和家长较为准确地判断自己最适合就读的专业，提高高考专业志愿填报的目的性、准确性和针对性，我们以霍华德人格-职业类型匹配的理论为基础，结合考生...

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测评介绍学习动机是指学生对学习的态度和动力，它是维持学习热情的核心因素，具有内在的持续性和规律性，可以激励学生自我进取、克服困难、追求目标和提升自我价值。学习动...

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测评介绍性别角色是个体在社会化过程中通过模仿学习获得的一套与自己性别相应的行为规范, 随不同社会文化而有所不同。CSRI是一种自我报告式的心理测量工具，旨在评估...

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测评介绍Frank（1939）指出时间态度指个人对过去、现在和未来的情感和感觉评价。Zimbardo & Boyd（1999）对时间心理学进一步研究表明，人们对...

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测评介绍现代比较公认的压力定义是由拉扎罗斯和弗克曼(Lazarus&Folkman)提出。他们(1984)认为，心理压力是人与环境之间的一种特殊关系，当个体认为...

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测评介绍调查表是由1966年参加全日本大学保健管理协会的日本大学心理咨询员和精神科医生集体编制而成的。　大学生人格问卷主要以大学新生为对象，入学时作为精神卫生...

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测评介绍从学术界定来看，世界卫生组织（WHO）将其定义为：学生在面对具有挑战性或威胁性的学习事件时，所产生的以负性情绪体验为核心的不良心理反应。另有学者 Con...

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测评介绍心理素质是学生素质的重要组成部分，青少年心理素质的培育是从根本上解决青少年心理问题的基本途径（张大均，吴明霞，2004）。我国研究者从结构—功能的角度解...

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测评介绍中学生心理健康自评量表是一种常用的评估工具，旨在帮助中学生了解自己的心理健康状况。它通常由一系列问题或陈述组成，要求学生根据自己的实际情况进行评价。这些...

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测评介绍Solomon学习风格测试是一种测评工具，旨在帮助个人了解自己的学习风格和偏好。它基于孟德尔杰学习风格模型，将学习者分为四种主要类型：感觉型、观念型、实...

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测评介绍MHT量表，即中学生心理健康测试量表，是一种专门面向中学生进行心理健康筛查和检测的工具。该量表分为两部分，涵盖了十多个方面，如焦虑、抑郁、孤独、敌对、自...

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测评介绍学习适应性测验是一种评估学生学习适应性程度的工具，旨在帮助他们克服困难，提高学习效率，并培养积极的学习动力。学习适应性受多种因素影响，包括学习计划、时间...

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