1、上司与下属间应保持适宜距离,过于亲近的关系可能对工作不利。
2、在实施决定之前,有必要先向下属阐述其背后的理由。
3、非正式场合下,希望下属和我亲近而不是尊敬。
4、分配任务时,倾向于只明确目标,而将工作方法的决定权交给下属。
5、如果凡事都要亲力亲为,还不如设立一个委员会来解决问题。
6、即使对某个问题的处理方式会招致批评,我仍会坚持自己的立场。
7、把明确的、清晰的奖励规则告诉下属。
8、应该对自己所领导的部门(或项目组、公司)设定明确的目标。
9、让下属了解事情的最新进展是理所应当的。
10、愿意承担行政管理工作,但不愿负责监督或直接与下属共事。
关于职业和性格测评,可参考:MBTI性格测试、霍兰德职业兴趣、九型人格测试、卡特尔16pf人格、大五人格测试、GATB职业能力倾向测试、disc个性测试、八大智能测评
关于心理疾病的检测和筛查,可参考:SCL-90量表 对于精神疾病方面的检测筛查,可参考:MMPI明尼苏达多项人格测验 关于人格障碍的检测筛查可以参考,可参考:PDQ-4+量表
高中生(选专业)常用的有:霍兰德职业测试、mbti性格测试、八大智能测评  大学生(职业规划、求职)常用的有:大五人格、青年人格、卡特尔16pf
儿童常用的测试有:Conners儿童行为问卷、3-7岁儿童气质问卷、儿童行为量表CBCL、儿童感统发展评定量表