1.我能对老师讲我的问题和困难。
2.同学之间互取恶意的外号。
3.同学之间对彼此很刻薄。
4.我的老师们很关心我。
5.学生们帮助[学校]或参与制定某些规章制度。
6.学生之间相互尊重。
7.学生之间相互帮助。
8.老师帮助学生解决问题。
9.学生们协助[老师]决定课堂时间如何安排。
10.有的学生殴打或伤害我。
关于职业和性格测评,可参考:MBTI性格测试、霍兰德职业兴趣、九型人格测试、卡特尔16pf人格、大五人格测试、GATB职业能力倾向测试、disc个性测试、八大智能测评
关于心理疾病的检测和筛查,可参考:SCL-90量表 对于精神疾病方面的检测筛查,可参考:MMPI明尼苏达多项人格测验 关于人格障碍的检测筛查可以参考,可参考:PDQ-4+量表
高中生(选专业)常用的有:霍兰德职业测试、mbti性格测试、八大智能测评  大学生(职业规划、求职)常用的有:大五人格、青年人格、卡特尔16pf
儿童常用的测试有:Conners儿童行为问卷、3-7岁儿童气质问卷、儿童行为量表CBCL、儿童感统发展评定量表