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口腔执业医师资格证
A.十二指肠溃疡
B.糖尿病
C.冠心病
D.肺癌
E.支气管哮喘
A.行为特征
B.理智特征
C.情绪特征
D.态度特征
E.意志特征
A.短时间猛烈暴发的情绪
B.出乎意料的紧张情况下的情绪
C.在智力活动中产生的情绪
D.比较轻微而持久的情绪
E.与感知有关的情绪
A.语言能力
B.想象能力
C.判别能力
D.特殊能力
E.一般能力
A.行为主义理论
B.心理生理理论
C.认知学派理论
D.精神分析理论
E.人本主义理论
A.病人的权利
B.病人的义务
C.医生的权利
D.医生的义务
E.病人和医生共同的义务
A.病人的权利
B.病人的义务
C.医生的权利
D.医生的义务
E.病人和医生共同的义务
A.具有独立作出诊断和治疗的权利以及特殊干涉权
B.对病人义务和对社会义务的统一
C.绝对干涉权
D.保持和恢复健康,积极配合医疗,支持医学科学研究
E.支持医学科学研究
A.具有独立作出诊断和治疗的权利以及特殊干涉权
B.对病人义务和对社会义务的统一
C.绝对干涉权
D.保持和恢复健康,积极配合医疗,支持医学科学研究
E.支持医学科学研究
A.具有独立作出诊断和治疗的权利以及特殊干涉权
B.对病人义务和对社会义务的统一
C.绝对干涉权
D.保持和恢复健康,积极配合医疗,支持医学科学研究
E.支持医学科学研究
A.妊娠危及孕母生命时,医生给予引产
B.患者呼吸道感染,医生给抗生素治疗
C.由于消毒观念不强,医生给患者换药造成交叉感染
D.在法律需要了解患者的隐私时,医生仍为患者保密
E.医生的行为使某个患者受益的同时却损害了别的患者的利益
A.妊娠危及孕母生命时,医生给予引产
B.患者呼吸道感染,医生给抗生素治疗
C.由于消毒观念不强,医生给患者换药造成交叉感染
D.在法律需要了解患者的隐私时,医生仍为患者保密
E.医生的行为使某个患者受益的同时却损害了别的患者的利益
A.妊娠危及孕母生命时,医生给予引产
B.患者呼吸道感染,医生给抗生素治疗
C.由于消毒观念不强,医生给患者换药造成交叉感染
D.在法律需要了解患者的隐私时,医生仍为患者保密
E.医生的行为使某个患者受益的同时却损害了别的患者的利益
A.医师检查病人时,由于消毒观念不强,造成交叉感染
B.医师满足病人的一切保密要求
C.妊娠危及母亲的生命时,医师给予引产
D.医师对病人的呼叫或提问给予应答
E.医师的行为使某个病人受益,但却损害了别的病人的利益
A.医师检查病人时,由于消毒观念不强,造成交叉感染
B.医师满足病人的一切保密要求
C.妊娠危及母亲的生命时,医师给予引产
D.医师对病人的呼叫或提问给予应答
E.医师的行为使某个病人受益,但却损害了别的病人的利益
A.医疗服务不但要立足于现实,而且要立足于发展
B.在行为前选择,在行为中监督,在行为后评价
C.不将危重疾病的真实情况告诉患者
D.在医疗服务中用尊称、敬称
E.一些医院片面追求最大利益,一些医务人员把医疗权力,技术当作牟取个人不正当利益的手段
A.医疗服务不但要立足于现实,而且要立足于发展
B.在行为前选择,在行为中监督,在行为后评价
C.不将危重疾病的真实情况告诉患者
D.在医疗服务中用尊称、敬称
E.一些医院片面追求最大利益,一些医务人员把医疗权力,技术当作牟取个人不正当利益的手段
A.关于德行或品德的理论
B.关于责任或应当的理论
C.关于以人们行为的功利效果作为道德价值之基础或基本评价标准的理论
D.关于生命神圣、质量和价值的理论
E.关于从整体和长远角度评价人们行为道德价值的理论
A.关于德行或品德的理论
B.关于责任或应当的理论
C.关于以人们行为的功利效果作为道德价值之基础或基本评价标准的理论
D.关于生命神圣、质量和价值的理论
E.关于从整体和长远角度评价人们行为道德价值的理论
A.关于德行或品德的理论
B.关于责任或应当的理论
C.关于以人们行为的功利效果作为道德价值之基础或基本评价标准的理论
D.关于生命神圣、质量和价值的理论
E.关于从整体和长远角度评价人们行为道德价值的理论
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