1.不管我的工作或生活再忙碌,每天我都会留一些时间陪伴孩子。
2.我能经常保持愉快的心情和孩子相处。
3.孩子说话时,我能耐心喜注的听完。
4.我能经常和孩子有亲密的接触(如摸头、拍肩、拍手、相互拥抱)。
5.我与孩子谈话时,我能了解孩子内心真正的感受。
6.我满意我目前的家庭和孩子的状况。
7.孩子有良好表现,我会赞美他(她)
8.和孩子对话时,我甚少使用「你应该」「你最好,否则」「你再不,我就」的话和孩子交谈。
9.我觉得孩子的生活比成绩好更重要。
10.我经常给孩子充裕的时间处理自己的事情,避免催促孩子。
关于职业和性格测评,可参考:MBTI性格测试、霍兰德职业兴趣、九型人格测试、卡特尔16pf人格、大五人格测试、GATB职业能力倾向测试、disc个性测试、八大智能测评
关于心理疾病的检测和筛查,可参考:SCL-90量表 对于精神疾病方面的检测筛查,可参考:MMPI明尼苏达多项人格测验 关于人格障碍的检测筛查可以参考,可参考:PDQ-4+量表
高中生(选专业)常用的有:霍兰德职业测试、mbti性格测试、八大智能测评  大学生(职业规划、求职)常用的有:大五人格、青年人格、卡特尔16pf
儿童常用的测试有:Conners儿童行为问卷、3-7岁儿童气质问卷、儿童行为量表CBCL、儿童感统发展评定量表