A.植株A的测交子代会出现2n种不同表现型的个体
B.n越大，植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差异越大
C.植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等
D.n≥2时，植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数
A.与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关
B.S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成
C.加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响
D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌
A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果
B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
C.
D.
A.根系吸收的水有利于植物保持固有姿态
B.结合水是植物细胞结构的重要组成成分
C.细胞的有氧呼吸过程不消耗水但能产生水
D.自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动
A.兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起Na+外流
B.突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱
C.乙酰胆碱是一种神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜
D.乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化
A.鉴别细胞的死活时，台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色
B.观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体，可用龙胆紫溶液使其着色
C.观察RNA在细胞中分布的实验中，盐酸处理可改变细胞膜的通透性
D.观察植物细胞吸水和失水时，可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮
A.2021年高考全国乙卷理综生物试卷
B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色
C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色
D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色
A.甲图中每条染色体的着丝点都附着在纺锤丝上
B.乙图和丙图所示细胞分别含同源染色体1对、2对
C.乙图所示细胞的核DNA分子数、染色体数与体细胞中的均相等
D.丁图所示细胞中发生交叉互换的染色体上的基因可能不同
A.在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子
B.在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子
C.在中期，8条染色体的着丝点排列在赤道板上，易于观察染色体
D.在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体
A.将Word中的大纲文字逐一复制到PowerPoint中生成演示文稿
B.排列好窗口，对照Word中的大纲文字重新输入到PowerPoint中生成演示文稿
C.通过“发送到MicrosoftPowerPoint”命令直接生成演示文稿内容
D.在PowerPoint中，通过“插入”→“对象”命令，将Word文档插入到演示文稿中进行编辑
A.复制两个相同的图片，分别应用不同的动画效果后，再将其完全重叠
B.不能对一幅图片添加多个不同的动画效果
C.选中图片，在“动画”选项卡的动画列表中依次选择不同的动画效果即可
D.先添加一个动画效果，然后通过“高级动画”选项卡中的“添加动画”功能在同一对象上增加新的动画
A.既可以插入声音，也可以插入视频
B.不可以插入声音，只可以插入视频
C.只可以插入声音，不可以插入视频
D.既不可以插入声音，也不可以插入视频，但可以为对象设置动画效果
A.取消“使用港澳台地区的异体字”选项的勾选
B.取消“转换常用词汇”选项的勾选
C.升级PowerPoint2010的繁简转换功能
D.在“简体繁体自定义词典”中重新定义“打印机”的转换结果
A.应用其他主题
B.将每一张幻灯片中的幻灯片编号分别调整到所需要的位置
C.在幻灯片母版中，将幻灯片编号调整到所需要的位置
D.在特定的位置插入幻灯片编号
A.用鼠标拖动图片到幻灯片合适的位置，调整其大小，并利用文本框添加恰当的文字标注。
B.利用PowerPoint2010的相册功能，重新导入图片并设置相应的排列方式及文字标注。
C.选中图片，为其指定合适的图片版式，并添加文字标注。
D.选中图片，为其设置艺术效果，并添加文字标注。
A.使用擦除工具将不需要的框线清除
B.先为表格应用一种最接近的样式，然后去除表格的底纹
C.使用绘制表格工具，修改不需要的框线颜色，使其不可见
D.先将表格设置为无框线，然后为表格的第一行添加上框线和下框线，为表格的最后一行添加下框线